• Benvinguts!

    Fins 30 de juny envia'ns el teu conte i guanya el concurs. Més info a "promocions"!


Outlet Nuevo

En aquest moment no hi ha productes en oferta.

Informació Nuevo

COMENCEN A PARLAR: AJUDA’LS SENSE ACLAPARAR-LOS

COMENCEN A PARLAR: AJUDA’LS SENSE ACLAPARAR-LOS

Com en qualsevol situació de la vida, no podem generalitzar; però si parlem de nadons, intentar concretar és molt difícil. I el moment en què comencen a parlar no és l'excepció.

Els pares sempre aprecien els avenços dels seus fills i estan desitjosos que arribi aquesta nova "actualització", i és una cosa normal, però en cap cas, i menys en el tema que ens ocupa, s'ha de pressionar al nadó, ja que ha de seguir els seus ritmes.



El nadó i l'origen de les seves comunicacions

No naixem ensenyats i això no canviarà en un futur pròxim; però, quan som nadons aprenem ràpidament a comunicar-nos, i òbviament no és amb les paraules. El nostre primer mitjà per fer-nos escoltar és el plor, i aquí arriba una de les primera lliçons: el nadó s'adona ràpidament que, quan plora, el pare o la mare van ràpidament a veure què passa; amb això, plorarà sempre que necessiti fer-nos saber alguna cosa. Intenta expressar el que encara no pot fer amb paraules.

Posteriorment, prop del seu primer aniversari, comencen a dir les seves primeres paraules; paraules que van aprendre molt abans, a força de sentir-les, de ser repetides per les persones del seu entorn. I entre l'any i mig i els dos anys de vida, ja diuen les seves primeres frases, que evidentment són poc elaborades, però que a poc a poc anem entenent. En alguns casos, pocs, alguns nadons es llançaran abans a "parlar", però en altres el seu ritme serà més lent, la qual cosa no és gens dolenta ni estranya: simplement no cal obsessionar-se.


nadó mirant contemplatiu



Es pot donar el cas de nadons que triguin més del que s’estipula com a normal per parlar, i no obstant això, quan comencin a fer-ho i agafin impuls, ja no hi haurà qui els pari. Per això, és molt important que els pares no s'obsessionin amb aquest tema, i només mostrin una certa preocupació quan vegin indicis veritables que els facin suposar que hi ha un problema (que tinguin dificultats auditives, per exemple)



Agrairan aquest ajut



En qualsevol cas, hi ha moltes maneres perquè els pares estimulin la parla dels seus nadons:

El primer és dirigir-se a ells pel seu nom, així se sentiran més còmodes i segurament prestaran més atenció; evidentment si fem servir un diminutiu o tenim algun malnom afectuós, els tres es poden anar combinant. Però també és important que ells i elles sentin que estem atents, per això, cal parlar mirant-los a la cara, perquè notin que ens prenem aquesta "conversa" amb el degut interès; i potser el que més valor els aportarà: no cal corregir mai els seus errors, ja que si els hem entès, ja tindran temps a millorar la seva dicció i a aprendre les paraules tal com són, i si no sabem que ens han dit, evidentment no podem pretendre que ho hagin fet malament. Una bona manera d'ensenyar a dir les coses bé és donar resposta al que han expressat amb les paraules correctes (quan ja estan elaborant frases), però mai fer-los saber que ho han dit malament. Per exemple, si diuen: "pallasso tele riure" (amb la seva pròpia i particular pronunciació) perquè estan veient un espectacle de pallassos a la tele, sabrem perfectament a què s'estan referint, amb la qual cosa podem contestar-los que "sí, el pallasso de la tele fa riure! ". D'aquesta manera no els fem sentir que s'han equivocat (perquè no ho han fet, simplement estan aprenent a parlar) i alhora van prenent nota de com s'elaboren les frases d'una manera completa.



una mare cordant les sabates al seu nadó



Cal pensar a més que qualsevol situació és bona per iniciar una petita conversa amb el nadó, des del moment dels àpats fins al bany, passant per vestir-los i canviar els bolquers.

I també cal saber captar quan volen aprendre alguna cosa: per exemple si un nadó està fullejant un llibre d'il·lustracions i es fixa molt en un dibuix, i posteriorment ens mira, està "demanant a crits" que li diguem que és el que està mirant , com es diuen aquests objectes (arbres, fruites, animals, etc.) que comencen a formar part del seu món.

Com veieu, hi ha moltes maneres d'estimular la parla dels nadons sense fer que s'estressin. Ens expliques les  teves fórmules?


Segueix-nos a les xarxes socials!

Deixa un missatge

* Nom
* E-mail (No publicat)
   WebSite (Site url amb http://)
* Comentari